2 Limitar el tema y elegir el título. En un principio cuando la niña dice: "-¿qué crees? Piaget, J. Libro de texto gratuito, Ciencias Naturales, 4o grado, https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4CNA.htm#page/43, La sexualidad en las plantas, Revista Digital Universitaria, UNAM, http://www.repositoriogeneral.unam.mx/app/webroot/digitalResourcesFiles/438/966_2015-11-05_125835.407438/la_sexualidad_en_las_plantas.pdf, https://www.youtube.com/watch?v=PqDOjW5I7NE. I. Madrid. Carpeta didáctica para la resolución de conflictos 3ª. No dejés pasar más tiempo para terminar tus escritos y cumplir tus metas académicas. La escuela, lugar del trabajo docente. Dirección General de Tecnología de la Información. "Género y poder". Los primeros sistemas de educación. Los personajes de los juegos también están echas sólo en masculino. Esta carrera es bastante integral y da mucha satisfacción trabajar en ella. Según la constitución de 1834, el congreso debía formar planes de educación e instrucción publica para los establecimientos dotados de los fondos nacionales, de esta forma aparece la relación entre educación y disposición de recursos. 12 Se hacen estas anotaciones, debido a la falta de indicadores, en los planes curriculares, que guíen la educación sexual infantil, ya que se mencionan pero no clarifican qué abordar de la sexualidad. 2 Páginas • 3920 Visualizaciones. Por otro lado, debido a que es la familia la que se encarga de reproducir los roles en sus miembros para que sean aceptados por la sociedad (Carrizo, et al.1982) las educadoras hacen patente la problemática de trabajar con los padres y madres de familia diciendo que: "los padres empiezan a protestar – dice mi papá que estas loca –no les gusta que los niños traigan cosas rosas o les pongamos a jugar con muñecas.- un papá, llego a decirnos que < cómo que el niño jugaba con las barbis >, Sin embargo, también hay quienes han recibido apoyo de padres y madres de familia; "me dijeron que platicaron con sus papás, y que sus papás igual les dijeron que también los niños tienen que ser respetados", "le dije a un papá que el niño ya se había ´echo´ y él me dijo < si maestro yo lo cambio>", "las mamás son las que están mas al pendiente, pero ya he visto que, al menos a dejarlos a la escuela, vienen algunos papás". Para abordar un tema de estas características te podés basar en la opinión de pensadores calificados para contrastar sus teorías con tu propio punto de vista. En función de ello incluimos en este trabajo de investigación descripciones tanto en el aspecto estructural del estado y la sociedad, como de su evolución histórica. Rasgos Instrumentales (Masculinos) y Expresivos (Femeninos), Normativos (Típicos e ideales) en México. WebCárdenas Lorenzo, Bernardo - 2005. La violencia escolar es una realidad de la que no escapa ninguna sociedad. La educadora los deja "jugar" mientras ella ordena el material y limpia las mesas (Sala Preescolar). Si bien sabemos que el matrimonio no fue una institución tan difundida durante la época colonial, las pugnas por el poder, propias del periodo republicano, inhibieron también la conyugalidad formal…” (pág. En cuanto a la formación y capacitación para Agentes Educativos se requieren ser abordados los temas de: 13 Para el diseño de estrategias didácticas con perspectiva de género se sugiere la revisión de los siguientes textos: Educación y perspectiva de género. Sin embargo el comentario de la niña podría ser interpretado como: ¿que pasa cuando nadie, nadie, usa bolsas? Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. Madrid. Recuperado de study.com, Los 18 Tipos de Novelas y sus Características (con Ejemplos), Política de Privacidad y Política de Cookies. (Revista electrónica). Podrías hablar, por ejemplo, de dónde viven, qué comen, cómo se reproducen, cuánto viven, en fin, tu … 6- Religión. De la misma manera los objetivos educativos del PEI, por ejemplo en los encontrados con la enseñanza del esquema corporal o el respeto a la diversidad desde la interacción social, darles oportunidades de tomar decisiones, ser independientes, tomar la iniciativa, etc. Sumados a la ausencia de educadores, dan muestra de la paradoja en la búsqueda de la equidad, este hecho hace surgir mas interrogantes: ¿por qué no participan? El trabajo con padres y madres de familia tiene una amplia y variada posibilidad de convertirse en acciones a favor de la equidad, como lo hacen ver las propuestas vertidas por las propias educadoras. En parte, la fundación de escuelas y colegios, y su dotación en el papel, ofrecía a los gobernantes la oportunidad de exhibir una retórica republicana de elevación moral frente a la época colonial: al fundar una institución educativa, se pretendía desterrar los vicios del coloniaje y de la fatal esclavitud que trajo consigo…” (pág. El elemento decisivo para la identificación sexual desde las concepciones Piagetianas es el desarrollo de un concepto claro de masculinidad y feminidad, tal vez los planteamientos de las maestras se refieran a que "los niños de uno u otro sexo deben comprender que forman parte de una de las dos categorías" como lo plantea Kohlberg, generando así su identidad como hombres o como mujeres, mas de la misma manera pude que se caiga en la generación de estereotipos y a la dicotomía sexual Se menciona el trabajo de la equidad relacionado con "actividades del conocimiento de nuestro cuerpo" mas con la distinción del cuerpo no se distingue la feminidad y la masculinidad, solo el sexo biológico (Álvarez-Gayou, 2000), quedando así una visión de las diferencias solo por el aspecto biológico, entendidas la personalidad únicamente por contraposición hombre-mujer que hace referencia al dimorfismo sexual biológico", más como lo analiza Fernández (1998) Esta realidad es polimórfica y no dimórfica. El objetivo de las monografías es esquematizar el trabajo, permitiéndote armar un texto con cohesión y coherencia en el que expongas reflexiones y diferentes perspectivas que tengas. Como experiencias, conclusiones y puntos de vista, aportando información a tus lectores. Estas anotaciones son sólo una guía, que no representan la totalidad de sus contenidos. Probablemente, al proponer "que dibujen su cuerpo", se puede hacer referente de lo expuesto por Freud sobre "la representación del cuerpo" ya que es central para entender el pensamiento porque el cuerpo es lo primero que la psique tiene que "pensar", mas no mencionaron que se haría con esta "representación del cuerpo" se puede temer que se caiga en la generación de prototipos, por vía de la dicotomía sexual sin pasar por el proceso de "la representación mental de sí mismos" con la capacidad de introyectar tanto los aspectos femeninos como masculinos. •¿cómo lo metieron ahí? Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento, para practicarla y platica con tu familia en tu lengua materna. De los resultados encontrados y sus respectivos análisis, se puede partir para detectar las necesidades e incrementar el quehacer educativo a favor de la equidad. 6 Bosquejo inicial. La influencia del Protestantismo. Vemos a diario como las personas se vinculan a través de la utilización de la tecnología. Editado por Cambio XXI Fundación Mexicana. De acuerdo con el enfoque que se le dé al tema, también se puede hablar sobre el impacto que el clima genera en la Tierra. La mezcla de comunicaciones 1.1 La mezcla promocional La mezcla promocional está integrada publicidad, promoción de ventas, relaciones públicas, ventas, REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ EL VIGÍA ESTADO MÉRIDA LA MEZCLA DE MERCADEO, Introducción A través de la presente monografía se dará a conocer algunas de las zonas arqueológicas con las que cuenta los diferentes estados de nuestro, LINEAMIENTOS GENERALES DEL PERIODO DE LA EDUCACIÓN, Descargar como (para miembros actualizados), Alcance De La Investigación A Realizar-monografía. Podrías hablar, por ejemplo, sobre “Las abejas y la polinización” o “Emiliano Zapata y la Revolución en el sur de México”. El modelo liberal donde se esbozaba una sociedad moderna a partir de la idea de ciudadanía igualitaria, que en su forma más radical buscaba la eliminación de los Eclesiásticos y militares. McGraw-Hill/Interamericana Editores. La educadora interpreta que querer una bolsa, por que las mujeres usan bolsas es normal, es natural. Madrid. Nótese que él maquillarse es inhibido por el ser niña, es decir, por ser pequeña, Al darle respuesta dirigida al autocuidado (asunto en el que concuerdo en su importancia) no se responde a su implícita interrogante de qué es ser mujer, con lo que se confirma el estereotipo por no ser cuestionado, ni reorientado, y tal vez ni siquiera fue percibido. En: Desarrollo psicológico y educación 1 Psicología evolutiva. Coll, C. (1992). Nuevas metodologías de aprendizaje: Otro buen tema para una monografía, Te ayudamos con la elección y redacción del tema de tu monografía, Además, nos adaptamos a tu calendario académico para realizar entregas cuando lo necesites. Algunas otras acciones no solo propician el desarrollo de la masculinidad o feminidad con los constructos Instrumentales o expresivos, además señalan, critican o inhiben las manifestaciones prototípicas: "No jueguen a pelearse – Le dice a una niña: -tú también eres fuerte – ya ves, a ti también te gustan los carros – los niños también pueden jugar a la comidita y no sólo a andar empujándose". ISBN 970-18-9034-5 Educación Inicial (1998) Reflexiones de fin de siglo Perspectivas siglo XXI.. México Distrito Federal. Al amparo de la revolución liberal se expidió un nuevo reglamento que dividió la educación pública en tres grados: la instrucción popular, media y profesional. Conjunto de estabilidad y aproximación de Yosida para un sistema hiperbólico. Coordinación de Humanidades. En ambas casos, el ser hombre o el ser mujer, están en un entramado conceptual que, en su gran mayoría tienen un sentido de oposición binaria, lo cual deja fuera los constitutivos de género del desarrollo de la masculinidad y feminidad independientemente de ser hombre o ser mujer. La tecnología se reinventa cada día. En el aspecto económico, desde 1850, aproximadamente, se hizo sentir el influjo de la riqueza del guano – lo cual abrió un nuevo ciclo de expansión en el territorio peruano - y también el fenómeno del enriquecimiento ilícito mediante el manejo de las finanzas públicas…” (pág. Madrid, Ediciones Pirámide. (1969). 7 Organiza el … es decir, interviene como guía del conocimiento, procurará la generación de conceptos por ellos mismos y ellas mismas de lo que es ser mujer u ser hombre, encaminando estas al respeto mutuo a la no-limitación de las capacidades, mostrando que la única diferencia es biológica, que todos y todas pueden realizar tanto conductas de cuidado y protección como de iniciativa y de mando, tanto de unión como de independencia. Así saldrá de su zona de confort, lo cual puede resultar beneficioso. "La niña continua: -y yo me estaba maquillando". Por este motivo, escribir una monografía sobre esta temática podría ser una buena opción. » Fue tomado por las y los participantes como una forma de aprendizaje. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). ¿Qué te parece sí, sobre esto, escuchamos a todo un experto? En las últimas décadas se ha presentado un fenómeno particular que está afectando a los usuarios de redes sociales. Hierro, G. (1992). México, Universidad Nacional Autónoma de México. Estos aspectos quedaran como temas que guíen posteriores estudios en la problemática de la equidad de género. A continuación, haremos un listado con diez posibles temas para una monografía. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. deseabilidad social, tomando la dirección en la intervención educativa para generar otra deseabilidad en la que los infantes puedan auto-percibirse como hombres o como mujeres con una amplia posibilidad de desarrollar sus capacidades y habilidades sin limitación de estereotipos, y como sujetos de derecho a un trato con igual dignidad Para la vinculación en el trabajo educativo con padres y madres de familia, como ya fue mencionado, se requiere un nuevo planteamiento curricular, esta vez enfocado en los planteamientos programados para la Modalidad no-escolarizada, la cual atiende y orienta sus necesidades. Madrid. Es importante mencionar que esta visión prototípica de lo que piensan de ser hombre cuenta con la excepción de que, algunas perciben que como padres ya "cambian pañales y llevan a los niños a la escuela", léase que mencionan como padres y no como concepción global del ser hombre. 5 Formulación de la hipótesis. De las segundas; "que algún papá o mamá venga a explicarles a los niños sobre la igualdad – que papás hombres vengan a contarles cuentos, hacer actividades con ellos y ayudarnos en el comedor a atenderlos para que los niños" y de las terceras: "darles platicas a ellos, algo así como obligatorio, porque a veces dan platicas pero no vienen – elaborar mesas redondas, de opinión sobre este tema, como lo estamos haciendo, pero con los papás y mamás, y que este la maestra del grupo". … Editorial Biblioteca Nueva. – Tipos de violencia escolar: intimidación, exclusión, coacción, vandalismo, acoso, entre otros. Por ejemplo, muchos desastres naturales (terremotos, huracanes, sequías, entre otros) son producto de los cambios climáticos abruptos. La insistencia en la intervención educativa de las manifestaciones de niños y niñas es reafirmada aquí como necesidad ya que, en los datos obtenidos se detectó que es en estas, en las manifestaciones culturales de niños y niñas, que se exponen las problemáticas de género, y a su vez, son las en las que se detecto menos intervención. Dificultades » Se plantearon identificar muchos aspectos, datos que en su posterior análisis no fueron integrados. Empezaré por 1) sintetizar dichas ideas y creencias encontradas en las y los participantes de este estudio, 2) puntualizaré cuáles son las practicas que favorecen la equidad y cuáles las dificultan, 3) expondré las necesidades y alternativas que pudiesen enriquecer el trabajo educativo a favor de la equidad en la educación inicial, y terminaré mencionando, 4) algunas reflexiones sobre el método que guío ésta investigación. En el transcurso de la actividad las niñas se van agrupando en el escenario de la casita, platican y juegan a que cocinan, solo un niño esta con ellas, los otros niños construyen aviones y ocupan la mayor parte del salón llevando su avioncito de un lugar a otro. Dichas necesidades, desde el análisis elaborado por esta investigación son: • replanteamiento curricular que incluya explícitamente los objetivos de equidad de género; • formación y capacitación a Agentes Educativos en materia del desarrollo de la identidad con perspectiva de género; • incrementar la intervención educativa a favor de la equidad tomando como eje las manifestaciones prototípicas de niños y niñas; • vinculación en el trabajo con Padres y Madres de familia, y • generación de espacios de análisis y discusión Con relación a el punto de Replanteamiento Curricular, la viabilidad del trabajo educativo en materia de género y equidad son compatibles con las necesidades de niños y niñas y el Programa de Educación Inicial, ya que pueden ser abordados desde sus tres modalidades e incluidos en las áreas de desarrollo personal y social de niños y niñas. Si sólo se trabaja la identidad sexual biológica se dará la inalterabilidad de la inevitabilidad del sexo (Flores, 2001), donde se quedará entrampada la posibilidad del cambio a favor de la equidad. México. México. N°0004-2019-D-FEI Presentada por: Mamani Quispe, Joanny Jaqueline Para optar al Título Profesional de Licenciado en Educación Especialidad: A.P. Universidad Nacional Autónoma de México. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. En Rockwell, Hélice y Mercado Ruth. La Monografía. Selección y delimitación del tema. Cuando el grupito ya esta distrayendo a las y los demás, la educadora les dice: -oigan niñas ¿les dije que se pusieran a recortar eso…? Usamos cookies para asegurar que te damos la mejor experiencia en nuestra web. De las entrevistas Fortalezas » El cuestionario dio suficiente confianza lo que permitió Identificar las ideas y creencias del ser hombre y del ser mujer » Las entrevistadas reflexionaron sobre el quehacer educativo que realizan propiciando interés en el tema de género Dificultades » Las entrevistas representaron una gran carga de trabajo en su trascripción Limitaciones » Se requiere mayor profundidad en el análisis de los datos obtenidos De los grupos focales Fortalezas » El método provoca la necesidad de abordar el tema o de recibir capacitación. Es pues necesaria la supervisión e insistencia de los objetivos que se plantearon al realizar así las actividades. Hay que tener en cuenta que no existen temas correctos o incorrectos. Para la revisión se debe realizar un depósito de 50 bs, (Cuenta Dirección de Posgrado-UPEA 10000004713025 Banco Unión S.A.), más tres fotocopias nítidas de la misma, (por concepto de revisión de monografía por … Encuentra una respuesta a tu pregunta Temas para hacer una monografía. Impreso por encargo de la Comisión Nacional de Libros de Texto gratuitos. Por ti por mi por todo el mundo. Tienes dos temas que se relacionan y que pueden ser tratados de manera conjunta. 3ª.Reimpresión 2003. . Sin embargo, como se mencionó en el marco teórico, las diferencias sexuales orgánicas no revisten para el niño una importancia psicológica intrínseca, las diferencias sexuales son importantes para el niño porque son importantes para los adultos. La conjunción de la psicología educativa y la perspectiva de genero pueden impulsar hacer realidad el lema "Educar para Trasformar". Tesina para obtener el titulo de licenciado en psicología educativa. 14 Para mayor discusión del Plan de Estudios de las escuelas de Asistentes Educativos y Nacional de Educadoras ver: Valenzuela y Gómez Gallardo, Má de Lourdes et al, (2002) El enfoque de Género, una perspectiva necesaria en la reforma curricular de la educación inicial y preescolar. Fondo de Cultura Económica, Pinol-Douriez, M. (1995). Pero tiene muchos aspectos. Pero tiene muchos aspectos. Instituto Nacional de las Mujeres. A poca gente le llamaba la atención que un niño se dirigiera a la escuela acompañado por un esclavo…” (págs. 1981. Por último, nombramos otro tema para una monografía que hace referencia a las nuevas implementaciones de metodologías de aprendizaje. McGraw-Hill. Traducción de Cesar A. Cisneros Puebla. En la primera convocatoria solo acudió uno. SEP. Gillham Hill y Kim Plunkett (1982). 11). 11 En la presente investigación La Modalidad No-Escolarizada no fue contemplada en la recolección de datos debido a que los objetivos de la investigación fueron delimitados a conocer el quehacer educativo de las Educadoras que tienen un trato directo con los niños y niñas. Madrid. Por otro lado, el trabajo de la identidad sexual sociológica que se refiere a cuestiones como la vestimenta, los intereses, las actitudes y las pautas sociales son contempladas en las propuestas de "cambios de juegos de roles". Glosario. La misma está conformada por un resumen, una introducción, un desarrollo, las conclusiones, la bibliografía y los anexos. Ahora que ya conocés las particularidades de una monografía y sus principales características pasemos a desarrollar la lista de temas para que uses de guía. 8 ... …………………………………………………………..9 ……….…………….…………………… 10, MONOGRAFÍA DE REDES E INTERCONEXIÓN DE REDES INTRODUCCIÓN : Las redes utilizadas por los Sist. Madrid. La intervención educativa en la construcción de la personalidad y a favor de la equidad de género radica en aprovechar las manifestaciones culturales de las niñas y las niñas para que ellos mismos y ellas mismas las entiendan, se cuestionen y amplíen sus formas de pensarse sentirse y relacionarse con los otros y las otras. Impacto de las redes sociales en las relaciones interpersonales, 2. Hola , recordá que si tenés problemas con la redacción de tus proyectos podemos ayudarte. Condiciones Generales de venta, entrega y devoluciones. 1ª. "Una Introducción a los métodos cualitativos: Módulo de entrenamiento para estudiantes y profesores". Las actividades humanas, la selección natural y los cambios climáticos hacen que una especie corra el riesgo de extinguirse. Comunicación y salud: periodismo institucional y de difusión en la oficina de prensa del Ministerio de Salud. (2000) Opiniones y percepciones sobre la masculinidad. Propiciar la identidad sexual biológica (que comprende las características de la estructura hereditaria: características sexuales primarias) no es lo mismo que trabajar la identidad sexual psicológica que incluye las maneras de percibir las propias interacciones con otros individuos, ya sean del mismo sexo o no. Por otro lado, la estimulación del desarrollo físico de psicomotricidad, de comunicación o de razonamiento dando oportunidades a que todos y todas lo hagan, intercalando la participación, son formas de trabajar el tema de género de manera transversal. La selección del tema y la delimitación del mismo es uno de los pasos más difíciles al momento de escribir una monografía o cualquier otro tipo de texto. Se presentan también las ideas de Francisco Laso y de Juan Espinosa, que nos permiten complementar las ideas sobre el sentido de la educación y sus matices. México. Vol. También la equidad esta inscrita en la integración a las actividades dirigidas a aquellos que se excluyen, distraen o tienen otro ritmo de trabajo. Esta necesidad fue detectada ya que el programa de la modalidad no escolarizada no contiene, en su listado de temas, el de la Equidad de Género. Nos especializamos en la realización de trabajos como tesis, tesinas, ensayos y monografías. Watson J. "Desarrollo psicológico y procesos educativos", en: Desarrollo psicológico y educación. En: Lamas, Marta, (1996) (compilación e introducción) El Género. Edición. Madrid, Editorial Morata. Palacios, J. SEP. http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_Educacion_Inicial_ Fernández, Juan. Ochoa, A. Etapas: Tiempo sugerido: Secuencia didáctica: MED: Bibliografía: Inicio: 00:10: Iniciar la sesión como la pregunta: ¿Por qué hace un esquema para elaborar una monografía? Retomando lo dicho en otros momentos de este análisis con relación a las problemáticas de trabajar con los padres y madres de familia ya que algunas de ellas comentaron que "los papás los limitan en casa, son complicados, empiezan a protestar". (2005) "Investigación cualitativa para psicólogos. » Genero dudas, inquietudes e interés por el tema. Por otro lado, algunas acciones encontradas en esta investigación, que también dificultan la equidad, tienen que ver con la designación y uso del espacio. Otras propuestas que se pueden comentar en los mismos términos de la anterior son las de las: "dramatizaciones o trabajar con teatro guiñol" ya sea con los propios niños y niñas, con padres y madres o las propias educadoras donde: "se representen cosas como que un papá tenga que lavar, planchar y hacer de comer" o "representando los papeles como son, criticándolos, o actuando lo que nos gustaría de cómo deberían ser los hombres y las mujeres" Al respecto del trabajo de la identidad sociológica, no se cuestiona ni se propone nada en cuestión de la forma de vestir de los niños y niñas. 10 temas para monografías para trabajos y exposiciones. Asimismo, la monografía se puede considerar como un estilo de texto aplicable en los ámbitos universitarios para algunos trabajos o proyectos de investigación. Por otro lado, los sectores conservadores, reforzaban el papel de la iglesia para proteger las medidas transformadoras y aspiraban que la educación continuara con el adoctrinamiento religioso. Secretaria de Educación Pública [sep] (2001-4). Contaminación ambiental y cambios climáticos: Un tema de monografía muy estudiado. (1988). Se confirman así, los apuntes de Ausubel y Sullivan (1970) en el sentido que la presión para que aprenda el rol sexual se ejerce en la familia y después en la escuela, los medios masivos, estimulando todos la segregación y la rivalidad, las cuales ocasionan una fuente interminable de rivalidad, discordia, de resentimiento, agresión y contra agresión. (1976). Nuevamente podemos ver como en las construcciones conceptuales de lo que es ser mujer o ser hombre, aparecen los tres momentos descritos por Vygotsky, El mundo social (representado en las revistas) es interiorizado y expuesto al agente mediador, mas está, evade de alguna manera la intervención en este tema (quizá por la carga sexual que en estas manifestaciones interpreta o por mi presencia en el aula) y prefiere dirigir su intervención a los aspectos del orden y la disciplina escolar. En otro ejemplo, donde unas niñas recortan las modelos de las revistas, las cuales tienen reproducen mensajes del estereotipo de belleza, la intervención educativa es dirigida al orden y la disciplina mas ante los mensajes estereotipados de ser mujer o ser hombre y las conductas reproducidas por las niñas, no son retomadas, discutidas, ni orientadas. El hecho de que el tema sea tan actual hace que sea más interesante escribir sobre él. Las tesis de … El harén pedagógico. La drogadicción es un problema social que afecta a todas las comunidades por igual, principalmente a los miembros más jóvenes. Dicha hipótesis deberá ser corroborada a través de información confiable y detallada a lo largo de todo el escrito. (2002b) Integración Educativa, compromiso de todos. La palabra monografía es empleada con distintos alcances; Umberto Eco, por ejemplo, en Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a. Reflexiones de Vygotsky" . Unger. Demostraciones de afecto: Cuáles y cómo son éstas demostraciones para los niños y para las niñas. Si al personal que atiende esta modalidad, se le propicia la capacitación propuesta, y se incorpora en su listado de temas el de la equidad de género, se podría vincular los esfuerzos realizados por las educadoras y asistentes de los CENDI o CEI, con los de orientación a padres y madres, cubriendo así esta necesidad. Quizá éste sea uno de los tópicos pendientes para propiciar la equidad, tal vez, sumadas a las reflexiones filosóficas expuestas por Hierro en La mujer sola, se encuentre el otro paradigma: El hombre ausente. En el presente estudio, al explorar las ideas, creencias y actitudes de las y los agentes educativos de educación inicial, se pudo identificar prácticas educativas que favorecen la equidad de género, y a su vez, aquellas que la dificultan. Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de: http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_1445_boletin_028 049, 115, 419, 443 Fecha de consulta Mayo 2005. Díaz-Loving R., Díaz-Guerrero R., Helmreich R. y Spencen J. L. (1981) Comparación transcultural y análisis psicometrico de una medida de rasgos masculinos (instrumentales) y femeninos (expresivos). Akal Editor. Es aquí donde la educadora decide hacer una intervención educativa y le dice: "-las niñas no se maquillan porque su piel es muy delicada". Hago hincapié en ello, por que quizá sea éste aspecto, uno de los precursores del tan deseado cambio hacia una identidad del ser hombre que facilite la equidad entre los géneros, aspecto en el que las instituciones educativas pueden incidir con mayor fuerza. 1ª. » Se cuestionaron a sí mismas sobre su trabajo educativo, se trataron de explicar porque hacen lo que hacen, se influyeron mutuamente. Psicología Social y género. Una niña carga y sienta en sus piernas a otra niña más pequeña en actitud de maternaje, la educadora esta realizando actividades asistenciales de higiene con otros y otras (se lavan los dientes), la educadora las ve pero no les dice nada.. Es posible que en estos ejemplos, las actitudes de las niñas sean tomadas como un juego sin trascendencia. Carpeta didáctica para la resolución de conflictos. Como se expuso en el capítulo V, las ideas y creencias de las y los agentes educativos de educación inicial (que participaron en el presente estudio), se encuentran contenidas en el mapa conceptual (p. 117-118) proporcionando una visión globalizada de todos los datos encontrados. La intervención educativa a favor de la equidad se verá enriquecida con los elementos teóricos propuestas en el posible diseño de formación o capacitación expuestos anteriormente. Edición. La niña imagina ser la madre y la amiguita su hija, en consecuencia la pequeña está obligada a observar y a seguir los roles de la conducta materna (Vygotsky, 1988). México. Si la designación de uso de espacio compartido y/o diferenciado fue diseñada para buscar la interacción y participación en actividades distintas a las que comúnmente tienen, o por medio de la cultura acceden, este propósito u objetivo se retomará constantemente. México. Algunos de los … Web1 Seleccionar un tema. Edición renovada 1999 Palacios, J., et al. Distribuidos están compuestas por medios de trasmisión muy variados, como, DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN A REALIZAR CAPÍTULO 1 Similitudes y diferencias entre los enfoques cualitativos y cuantitativos ¿Qué características posee el enfoque cuantitativo, INTRODUCCIÓN Platón quiso dar a conocer sus ideas en el mundo, él fue un filósofo que desarrolló una intensa e interesante actividad intelectual, con la, ÍNDICE Contenido Pagina Agradecimiento ------------------------------------------------------- 01 Resumen ---------------------------------------------------------------- 02 Introducción ------------------------------------------------------------ 03 Planteamiento del Problema ------------------------------------------ 04 Objetivos ---------------------------------------------------------------- 05 Justificación ------------------------------------------------------------ 06 Marco Teórico, Capitulo II Marco Teórico I. Como se aprecia, la mayoría de las manifestaciones estereotipadas de niños y niñas se dejan pasar quizá tomándolas como un simple juego o algo natural. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. En esta intervención educativa, o como diría Vygotsky: en este Aprendizaje Mediado, la agente mediadora (la educadora), podría haber transformado los estímulos recibidos del ambiente social, a la construcción de una identidad como mujer con muchas posibilidades de ser y no sólo como las que usan bolsas y se pintan. ¿Cómo es que la vas a realizar? Desarrollo psicológico y educación, II Psicología de la Educación.(11ª. Hasta aquí, lo expuesto hace pensar que no son en las actividades pedagógicas del desarrollo de habilidades donde reside el mayor trabajo en materia de equidad de género, ya que las educadoras muestran que efectivamente tratan de estimular el desarrollo de capacidades en ambos, en niños y niñas. Una de ellas, con un mayor compromiso o quizá con más objetividad, comentó: "de aquí a que nos lo den, pues hay que estudiar ¿no?". » Desarrollo de la Personalidad e identidad de género. Ediciones Paidós. PUEG. “En este contexto, podemos preguntarnos: ¿hasta qué punto la educación fue considerada como un elemento para reconducir la sociedad hacia un periplo más constructivo? Menciono que estas ideas y creencias presentan reajustes debido a la diversidad encontrada, tómese como ejemplos, que ante lo que piensan de ser mujer, se encontraron adjetivos positivos (es un privilegio – orgullo – un placer), de malestar (yo solita hago todo), de oposición e inclusión de indicadores tanto instrumentales (tengo decisión propio, podemos solas) como expresivos (apoya, comparte da afecto). Cabe aclarar que la educación sexual no es el único contenido que requiere ser rediseñado con estrategias didácticas desde la perspectiva de género13. La propuestas de: "cambios de oficios en el juego simbólico" o incluso la de "llevarlos a un lugar, a un centro de trabajo, a un taller mecánico donde haya mujeres trabajadoras y vean que también las mujeres pueden ser mecánicos, a un lugar donde trabajen puras mujeres o donde comúnmente trabajan mujeres y hay hombres" pueden ser uno de los pilares de este trabajo en materia de equidad, ya que es una de las propuestas en la que la mayoría de ellas ideó. Existen muchos estudios que demuestran los beneficios de realizar actividad física de los cuales te podés valer para hacer tu escrito. Coordinación de Humanidades. Esto sin duda ha producido cambios en la forma en que las personas se relacionan entre sí haciendo uso de los distintos elementos comunicacionales que ofrecen las redes sociales. Kostivk, G, (1979). En: Sociological Theory 7. número I, Junio de 1988. ¿qué se necesita, desde el ámbito educativo para que los varones incursionen en la formación y resignificación del ser hombres de manera más equitativa? WebLa Dirección de Educación Inicial, en su Modalidad No – Escolarizada, tiene la capacidad humana y pedagógica para abordar los temas de equidad con padres y madres de familia ya que ese es su objetivo, sin embargo, al igual que en sus otras Modalidades, no contemplan en el listado de temas de orientación, uno con las características explicitas … Por otro lado, cabe destacar que los objetivos de la educación para la equidad son conocidos y aceptados; existe un consenso conciente y discursivo a favor de la equidad, sin embargo la tendencia globalizadora de nuestra sociedad actual busca homogenizar las individualidades, así, entre la diversidad palpable y homogeneidad buscada, se crucen y se entremezclen ideas y objetivos, ganando el hacer desde lo conocido y habitual de sus rutinas de trabajo, quedando las intenciones de equidad en la parte discursiva. México, coedición de Plaza y Valdes y la Universidad Pedagógica Nacional. "Usos, dificultades y posibilidades de la categoría de género", en: La Ventana, revista de estudios de género, Nº 1, julio de 1995. favorece que se desarrolle una personalidad mas flexible e integradora, con capacidad de adaptarse a las demandas internas y externas, y desarrollar sus potencialidades sin limitación por ser hombres o ser mujeres. (Revista electrónica) Recuperado de: http://www.latarea.com.mx/articu Fecha de consulta 18 de Noviembre del 2004 Palomar, C. (2004) Democracia y equidad de género. A continuación se presentan algunas ideas para crear artículos académicos como TFG, TFM y Monograph of Education: Afectividad en la práctica pedagógica y la formación docente. Este tipo de escrito es un texto que busca exponer y analizar la información de un tema específico. Podrías hablar, por ejemplo, de dónde viven, qué comen, cómo se reproducen, cuánto viven, en fin, tu monografía sería muy amplia. A pesar de que estas actividades fueron detectadas después de las entrevistas o grupos focales, las educadoras muestran que pueden realizar un trabajo cotidiano de equidad. El lugar principal del aprendizaje fundamental siguió siendo la parroquia de barrio o la rural, siendo así, nos dice que en el Perú las primeras letras fueron enseñadas por los eclesiásticos. La presente investigación da muestras de algunas acciones que favorecen la equidad, y de otras que la obstaculizan. Por ejemplo, se han creado definiciones para hacer referencias a nuevas realidades, tales como no-binarios y cis-género. •¿por dónde salen? Por lo anterior se puede concluir que no son en las actividades pedagógicas del desarrollo de habilidades o competencias, contempladas ya en el PEI, donde reside el mayor trabajo en materia de equidad de género en educación inicial, ya que las educadoras muestran que efectivamente, tratan de estimular el desarrollo de capacidades en ambos; en niños y niñas. Las cuestiones de género deben estar dispersos en la curricula y aparecer con tanta recurrencia como sea posible, no solo como contenido, sino como forma de mirar y hacer preguntas a los otros contenidos (Prieto, 1998), y es así como algunas educadoras lo hacen: "se trabaja aprovechando la actividad cotidiana – yo he planeado sobre el conocimiento de su propio cuerpo y la diferencia entre niño y niña ", mas la mayoría no planea objetivos para favorecer la equidad, una directora mencionó: "en ningún plan de trabajo he visto una actividad para trabajar sobre la equidad de genero". Quizá el ejemplo anterior, sea una la génesis de las construcciones prototípicas de género. Tómense como ejemplos de lo anterior las acciones de intercalar la participaciones de niños y niñas, hacer interactuar a niños con niñas en las mesas, en los escenarios, al cantar, jugar o trabajar con los materiales, además de integrar a las actividades dirigidas a aquellos y aquellas que se rezagan. 3-4). Si no visualizas ninguna temática que se ajuste a tus necesidades o tienes dificultades para redactar tu monografía, siempre podés contar con ayuda de profesionales. Ciencia, Educación, Cultura y Estilo de Vida. Buenos Aires, Editorial Piados Educador. En este artículo te vamos a mostrar 10 temas para que puedas usar de guía o ejemplo al momento de redactar tu monografía. Estilo de confrontación activa> demanda de derechos comunicación asertiva, referentes a la preocupación de las cuestiones internas. Elaboración de una estructura tentativa del trabajo. Díaz-Loving, Rivera A. y Sánchez R. (2001). (13 de agosto de 2022). Por otro lado, al ser trabajados como eje transversal, se abre la posibilidad de abordarlos, mas de la misma manera pueden ser olvidados. Marcar la diferencia. Reimpresión. En primer lugar, cabe señalar que, una monografía tiene que estar abordada desde un método de investigación confiable. Dicho método puede tratarse de una investigación documental, en la cual debe reunirse la información necesaria sobre un tema para poder analizarla y plasmarla ordenadamente en la monografía. Familia y sexualidad. Ediciones Pirámide. México. 100% (2) 100% encontró este documento útil (2 ... Como sabemos el Per vive desde hace una generacin, una larga y grave ... Tema 2. WebEligiendo el tema de Tesis y Trabajos de final de Grado y final de Master de Autonomia en educacion inicial TFG-TFM. "Estereotipos de género: construcción de las imágenes de las mujeres y los varones". Evidencian la necesidad de trabajar con ellos y ellas, por lo que algunas de sus propuestas las encaminaron a tres formas: trabajo desde casa, apoyo en aula y por medio de platicas o talleres de orientación. Consejo Nacional de Fomento Educativo [CONAFE] (2004). » Desarrollo infantil desde un enfoque sociocultural. Siguiendo con la lista de tema actuales para una monografía podés tomar como referencia el cambio constante que se produce en el léxico de un idioma en una determinada región. Pese a los ideales proclamados y a ciertos canales que se abrieron para la movilidad social -como el ejército, según algunos autores- las desigualdades sociales persistieron. El siglo XIX y la aparición de los … aún cuando la mayoría de las que asisten al CENDI o al CEI son las Madres de familia Cabe resaltar que no se encontraron en el lenguaje actitudes sexistas de menosprecio hacia uno o hacia otro, no obstante si se encontró actitudes de rivalidad como los siguientes ejemplos: "haber quien va a ganar los niños o las niñas", "ya ven, no dejen que nos ganen los niños" "haber niños, van a dejar que les ganen las niñas". Un desarrollo, en el que se detallará la información que se recopiló. Esta puede ser otra temática interesante al momento de escribir una monografía relacionada a temas actuales y discutidos desde diferentes puntos de vista. Podrías hablar, por ejemplo, de dónde viven, qué comen, cómo se reproducen, cuánto viven, en fin, tu monografía sería muy amplia. Buendía L, Colás, P, y Fuensanta, P. (1998) Métodos de investigación en psicopedagogía. También se podría escribir sobre un grupo minoritario en específico: los miembros de la comunidad LGBT, las mujeres, los romaníes, los inmigrantes, entre otros. Tú podrías elaborar una estructura similar para tu propio proyecto. Uno de ellas fue mas allá asertiva al comentar que: "también para ellos estos temas son difíciles". Editorial Piados,. En otras ocasiones, lo mejor es que el tema sea ajeno al autor. Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. De la misma manera, hacen interactuar niños con niñas en las mesas o los escenarios, dan las mismas oportunidades a todos y todas, al cantar, jugar o trabajar con los materiales. Madrid, Alianza Editorial. •¿dónde están antes de nacer? Sistemas de educación en la edad media. 3ª. Algunos de los enfoques sobre los que se podría escribir son: – Características de una religión específica. En el lenguaje se ven reflejos muchos de los aspectos de le problemática de género que ya han sido analizados, por lo que es importante resaltar que sino se utiliza un lenguaje excluyente se pierda la posibilidad de la influencia educativa para la equidad, ya que el discurso es uno de los ejes fundamentales de los mecanismos de influencia educativa (Coll, 1992). La ventaja de usar esta clase de temas es que siempre vas a poder encontrar información detallada y estudios estadísticos que te aporten datos interesantes. Alianza. "no, en el PEI no viene solo últimamente en el PEP – el PEP si lo trae bien definido, pero el PEI no lo traía", evidenciando la falta de éste quehacer educativo. Por otro lado, es importante señalar que la monografía cuenta con una estructura propia. Es importante reconocer el potencial que tienen educadoras, asistentes educativos, directoras, etc, de cada centro escolar, para generar propuestas en miras de mejorar la calidad educativa, por lo que se requiere, romper el aislamiento del quehacer educativo adscrito a su sala y con sus alumnos, e impulsar acciones colegiadas en las que afloren estas potencialidades y se conviertan en una realidad. ¿en donde están? En unas se mantiene estereotipos con la sola aprobación de la educadora y en otras su posible intervención se nulifica (el no hacer también es una forma de intervención). El cambio de la literatura latinoamericana desde el Modernismo. ¿Estás buscando temas para una monografía? Ito Sugiyama, M., y Vargas Núñez, B. Género y Sociedad. Sin embargo, la agente educativo toma su papel mediador dirigido al autocuidado, y en materia de género, en reforzadora de los patrones culturales. Este es la creación de perfiles falsos con el objeto de dañar a otra persona: estafarla, burlarse de ella, vengarse, entre otros. WebEn el segundo capítulo encontramos el sustento teórico base principal para poder analizar y llegar a una posterior conclusión que se verá reflejada en el tercer capítulo, incluido las recomendaciones para todos los lectores investigadores amantes de la lectura. Este tema ofrece diversos puntos de vista desde los cuales se puede tratar. Sumados a las acciones que dificultan la equidad por la forma de intervención, se encontró la falta de utilizar un lenguaje incluyente La mayoría de las educadoras no utilizan en las indicaciones "los niños y las niñas" lo hacen de forma general incluyendo a las niñas y los niños en la frase "los niños". Universidad Nacional Autónoma de México. (1ª. Dicha información, dentro de una monografía, se caracteriza por estar vinculada con fuentes confiables y relevantes para el tema en cuestión. Revista Interamericana de Psicología. Para concluir, cabe destacar que la tarea, desde la Psicología Educativa, como campo fértil para el trabajo en las problemáticas educativas de género, puede coadyuvar en la identificación, sensibilización y análisis de dichas problemáticas, en el diseño curricular de propuestas, contenidos y ejes temáticos para su abordaje, así como en la sistematización y evaluación de las mismas. Siguiendo con la demostración de ejemplos de temas para una monografía llegamos a un área relacionada al marketing y los negocios. Estos reajustes, que pueden ser favorables para la equidad entre hombres y mujeres, topan con la resistencia de la fuerza social de la concepción que privilegia el rol de madres, (vista como atender, cuidar y dar afecto) sobre la función educativa. De la idea al repote". Antes de pasar a desarrollar la lista de temas para una monografía vamos a mencionar algunas características importantes de estos textos a tener en cuenta. Aun con los probables planteamientos a los postulados Freudianos no se encontraron en sus propuestas el abordaje de "el interés de niños y niñas en los genitales", tal vez por lo que implica el abordaje de la aceptación del placer infantil, Pese a esto, es plausible el intento de la compañera que después de la entrevista se aproximo al abordaje del genero partiendo de las diferencias sexuales. México. Las diferencias sexuales constituyen una de las bases principales para la estructuración diferencial de los roles y las conductas sociales, valoradas desde la perspectiva de los adultos. Sucede lo mismo en el lenguaje escrito: "Papito: la tarea para mañana es… Padres de familia se les comunica que… Papá no olvides que…". 10 temas para monografías para trabajos y exposiciones. Presentamos, además, una breve semblanza biográfica de los autores cuyo texto han sido seleccionados. Es decir, no existen limitaciones de ningún tipo al momento de escoger un tema. Traducción de Manuel Muñoz-Carrasco. que mi mamá no tiene bolsa… ni mi abuelita, nadie, nadie… La Educadora responde: -y para que… ¡ha! Al elegir un tema, es importante delimitarlo, y esto … Edición castellana 1983. reimpresión 1999.) The University of Chicago Press. No obstante, requieren: "que se especifique en el Programa (El PEI) como se puede trabajar, porque hay para el desarrollo del lenguaje, de la motricidad pero no para género y equidad". Si continúas usando este sitio, asumiremos que estás de acuerdo con ello. México. » Elementos teóricos de la perspectiva de Género y sus relaciones con el quehacer educativo Estos temas pueden ser abordados con las educadoras y asistentes educativos en cursos o talleres.
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