Grappling with the pandemic that the world’s population faces, young university students have had to find a way to adapt to the situation in which they are suddenly immersed, having to adjust to the challenge of studying in a distance education environment, a tool that most do not it is ready to use. Colombia. Para llegar al colegio, ella debe levantarse a las 4.45 a.m. y dice que por ello se siente cansada toda la semana. De Barbieri plantea que cada país tiene sus propias normas y decisiones y que cada familia es única, pero él les ha recomendado a los padres: “Si tenés miedo, mandá a tu hijo igual con miedo, porque el miedo te mantiene alerta”. *Este no es un correo electrónico válido. Clases presenciales 2022: . (2009). Los nuevos lineamientos para la primavera son un comienzo, pero mantenerlos en vigor para el otoño probablemente signifique que no podremos reabrir todas las escuelas. El anuncio de inicio de clases presenciales no significa que todas las instituciones educativas deben volver a las aulas. En concreto, registraron mediante encuestas un aumento en la cantidad de alumnos quienes dieron positivo a las pruebas de depresión, de 24.1% en agosto de 2020 a 28.3% en abril de 2021, y de 39% a 42.6% para el caso de ansiedad en los mismos períodos. La pandemia nos ha sorprendido una y otra vez. Brotes de contagios en 36 estados donde se reanudaron clases universitarias presenciales. La Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo tiene 10 carreras de grado, y muchas de ellas tienen prácticas desde el primer año. El presidente Andrés Manuel López Obrador volvió ejercer presión para un regreso a clases total de los estudiantes del país y, sobre todo, de aquellos de . Las escuelas no pueden implementar las recomendaciones de la agencia, como mejorar los sistemas de ventilación, agregar aulas móviles o reducir la cantidad de estudiantes en cada clase sin el financiamiento adecuado. Tras concluir el periodo vacacional decembrino, un millón 346 mil 723 estudiantes de educación básica regresaron a las escuelas poblanas este . Carmona y Rodríguez (2009) mencionan que la inclusión de las tecnologías de la comunicación e información específicamente en el nivel superior en las diferentes partes del mundo no ha sido un proceso homogéneo ya que a diferencia de Europa en donde la educación a distancia ha tomado auge debido a que el Consejo de Ministros de Educación de la Unión Europea aprobara en 2004 la financiación de programas educativos E-learning, en Latinoamérica aún se mantiene una brecha mayor siendo México uno de los países con mayor vanguardia en utilizar las tecnologías en los procesos educativos en universidades como el ITESM (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México y la UPAEP (Universidad Autónoma del Estado de Puebla) instituciones que ofrecen un curriculum flexible que promueve tanto el aprendizaje como el aprovechamiento de recursos. Editorial UOC. Siendo así los universitarios se enfrentaron a la tarea de continuar con sus estudios desde casa mediante el uso de las tecnologías y al entendimiento de lo que implica el estudio de clases en línea, tomando en consideración los elementos sincrónicos y asincrónicos que las componen así como el uso de plataformas de gestión de aprendizaje. Ella tiene contacto tanto con padres como con colegios de todo tipo de ese país sudamericano -públicos, privados, rurales, urbanos- y explica que, hasta el momento, las escuelas que en Colombia están ofreciendo educación presencial son en su mayoría privadas y han contratado empresas especializadas en logística para que les ayuden a organizar el funcionamiento de sus instituciones. ¡Felicidades! Lamentablemente solo en esta semana han muerto por el virus cuatro personas conocidas, dos más están enfermas y un compañerito de mi hijo de tan solo 11 años está luchando contra el virus desde mayo”, detalló. ¡elígelos! E-Learning en instituciones de educación superior en Colombia. En ANUIES (2001) se menciona que el empleo de la modalidad a distancia requiere de cambio sustantivos y de apoyo para generar no solo calidad en el servicio sino también equidad en la educación por lo que es necesario contar con una planeación estratégica con directrices claras que encaucen las acciones y fines educativos planteadas por las instituciones, fomentando con esto la gestión del cambio y una visión pedagógica de nuevas opciones educativas. Pérdida del olfato o el gusto. En ANUIES (2001) se expone que en México se han tomado acciones para la puesta en marcha de la educación a distancia, ejemplo de ello es la creación en 1996 del Programa de Educación a Distancia PROED que está dirigido tanto a docentes como alumnos de todos los niveles del Sistema Educativo Nacional, sin embargo la Educación Superior en México aún enfrenta problemas relacionados a tres vertientes: Este es un problema que manifiesta preocupación tanto a las autoridades competentes como a docentes y estudiantes ya que al no poder asistir a clases presenciales debido a la emergencia sanitaria que se presenta, el recurso a emplear para dar continuidad al ámbito educativo es el del uso de las clases en línea, sin embargo, hay estudiantes provenientes de diversas partes de la república que no cuentan con acceso propio a equipo de cómputo o internet lo cual implica para ellos una limitante para adentrarse en la resolución de optar por clases en línea durante la contingencia. Además, mencionaron que fue preciso contactar a cada uno de los estudiantes algunos de los cuales no respondieron al llamado hasta mucho tiempo después de que las clases en línea habían comenzado entre las razones que daban era porque no contaban con acceso a la tecnología en casa o simplemente porque no se dieron por enterados de que las materias se trabajarían en línea. Según dieron a conocer en febrero de 2021, el 83% de los estudiantes declararon que su salud mental había afectado negativamente su rendimiento académico en el último mes. Nuestra Política de Tratamiento de Datos Personales ha cambiado. Una madre colombiana que vive en una zona rural cercana a la capital del país explica que, en su caso, la alternancia entre clases virtuales y presenciales no es una opción porque la institución no cuenta con agua potable y los baños son portátiles, imposibilitando que los niños cumplan con un mínimo de higiene ni con los protocolos de bioseguridad. Por lo que respecta en la perspectiva del docente, se obtuvo que debido al anuncio repentino de la cuarentena cada maestro debió emplear las herramientas digitales que mejor se adaptaran a sus clases tomando en consideración aspectos de comunicación sincrónica o asincrónica. “Es cierto que las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) que veníamos aplicando al proceso de aprendizaje se han fortalecido y robustecido en todo este período, y eso va a hacer que se utilicen con mayor intensidad, pero la verdad es que el saber universitario necesita de presencialidad”, remarcó el rector. El regreso a las aulas -ya . Los CDC recomiendan que las personas que se exponen a la COVID-19 deben estar en cuarentena por hasta dos semanas. Sin embargo, los lineamientos dificultan hacer lo mejor para los niños del país: que todos los estudiantes, de todos los grados, estén presentes en las aulas cinco días a la semana. UU. Ante el anuncio del gobierno para el retorno a clases presenciales, ¿los estudiantes podrían sufrir alteraciones […] Sin embargo, cuando se concrete el retorno de los estudiantes universitarios a las aulas será crítico establecer protocolos para atender los problemas de ansiedad y depresión que resultaron del distanciamiento social de la pandemia. En cuanto a su opinión con respecto de las clases presenciales las respuestas obtenidas se relacionaron con la facilidad que tienen de hacer preguntas a los compañeros o al docente cuando algún tema no les parecía claro, así como tener evidencia física de los trabajos realizados lo cual promovía el entendimiento y la interacción con los demás. Los resultados obtenidos de la prueba piloto giraron en torno a los siguientes temas: Posterior a la prueba piloto se observó y entrevistó a estudiantes universitarios de las licenciaturas de Comunicación, Ingeniería, Electrónica y Derecho esta vez incluyendo también a alumnos de primer semestre así como también a sus respectivos docentes. El modelo de alternancia no implica un retorno total a las aulas de clase, por lo que incluso los estudiantes con autorización de sus padres para regresar a las aulas seguirán recibiendo clases virtuales y en casa. Sin embargo, no todas las instituciones de educación superior existentes cuentan con los recursos necesarios para brindar a sus estudiantes la asistencia tecnológica necesaria para dar cumplimiento a los fines pedagógicos requeridos durante una situación pandémica de emergencia como lo suscitada en este año 2020. No obstante, debido al punto en que estamos, para el otoño es probable que una gran proporción de adultos estén vacunados y con certeza todos los maestros y el personal escolar deben tener acceso a las vacunas. Los estudiantes que se encontraban en su segundo o tercer período de la licenciatura mencionaron que tomar clases en línea supone ser más autodidacta lo cual requiere de tiempo para la búsqueda individual de información extra para complementar lo visto en clases en línea. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, ANUIES (2001). Grappling with the pandemic that the world’s population faces, young university students have had to find a way to adapt to the situation in which they are suddenly immersed, having to adjust to the challenge of studying in a distance education environment, a tool that most do not it is ready to use. Si bien las casas de estudio nacionales pondrán énfasis a la armonización entre las clases presenciales y los cuidados contra el COVID-19, la experiencia con la virtualidad que predominó en 2020 sirvió para conocer los problemas de conectividad que enfrentan alumnos y docentes. Piñeros, al igual que De Barbieri, considera que la clase presencial es muy importante para el desarrollo de los alumnos. La metodología a seguir fue de tipo cualitativa debido a la proximidad a la realidad que brinda que de acuerdo con Packer (2013) este tipo de investigación permite a los investigadores estudiar experiencias subjetivas de forma objetiva además de poder examinar la teoría y la práctica. Woolgar, Steve. Así, ofrecen tanto la educación virtual como la presencial. Tu inscripción ha sido exitosa. El 12 de febrero, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por su sigla en inglés), que han reconocido que el aprendizaje presencial se puede realizar de manera segura, anunciaron lineamientos sobre cómo hacerlo. Otros estudiantes, en cambio, no tienen punto de comparación, como le ha sucedido a Ana Lucía Muñoz en Chile. Según él, esa alerta hace posible que los niños y jóvenes mantengan el distanciamiento social, se laven las manos y usen la mascarilla. Los CDC han dado un buen marco de referencia para lograr que más estudiantes regresen a los salones de clases. Emily Oster (@ProfEmilyOster) es profesora de Economía en la Universidad Brown y organizadora del comité de respuesta escolar para la COVID-19. ¿Cuántas ventanas abiertas son suficientes? Estos incluyen el consumir más alimentos no saludables, con un aumento del 25% al 29% y un mayor consumo de alcohol, del 15.5% al 18%. El miedo al contagio de coronavirus o a no poder evitarlo está muy presente en el posible regreso a clases presenciales y, por ello, no resulta tan fácil decidir qué hacer. TIEMPOS DE PANDEMIA Y SUS EFECTOS EN UNIVERSITARIOS AL MUDARSE DE PROGRAMA PRESENCIAL A EN LÍNEA, Pandemic times and its effects on university students when moving from classroom to online program, Educere, vol. Según el informe Seguimiento del retorno a las clases presenciales en escuelas en Uruguay, publicado en . (Lea también: 'Impacto de la falta de presencialidad en la educación es inmenso'), Los colegios y universidades deben establecer horarios de entrada y salida diferenciales con el fin de evitar aglomeraciones.REDACCIÓN EDUCACIÓN, - Las exigencias de Fecode para volver a clases presenciales- Así será el regreso a la presencialidad en jardines del ICBF- Alcaldía de Bogotá entregará más de 100.000 'tablets' a estudiantes. En Dubai, Emiratos Árabes Unidos, los colegios le enviaron al gobierno las medidas que iban a adoptar para el regreso a clases presenciales. Problemas con los sindicato y sistemas colapsados para las clases virtuales. Además, las pérdidas para ellos al no acudir de manera presencial a la escuela son considerables. La manera más rapida para ponerte al día. Según las normas de bioseguridad vigentes en el país no debe haber porcentajes de aforo en los colegios Eso permitirá ampliar el número de niños que puedan acceder a la educación presencial en alternancia @Mineducacion @MinSaludCol https://t.co/smDpYNBIZv. En este aspecto, el uso de las tecnologías a distancia parecía brindar un apoyo que ayudaría a los estudiantes y que al mismo tiempo generaría interés al ser un modelo a utilizar, sin embargo en esta situación se presentan las dos caras de la moneda, una en donde la población estudiantil podía continuar con el ciclo escolar desde la seguridad de sus hogares y la otra que la adquisición y acceso a esta forma de estudio implicaría inversión de tiempo, esfuerzo e incluso aspecto monetario. tus temas favoritos. Por ejemplo, algunos colegios de Canadá organizaron la asistencia a clases por orden alfabético para que unos días vayan ciertos alumnos y otros días otros, o para que se turnen entre asistir en las mañanas y en las tardes. Cada país ha tomado sus propias decisiones. "Extrañaba venir porque me gusta mucho la escuela". También respaldó a Martín Llaryora como candidato para sucederlo en El Panal. El especialista agrega que, con la vuelta a las lecciones presenciales, se recupera la motivación porque “el aprendizaje siempre es social”. Los problemas en atención aumentaron y, con el regreso a clases presenciales, se identifica una atención más corta, mayor dificultan para concentrarse y mayor esfuerzo para realizar. Sin embargo, establece una distancia social de 1,5 a 2 metros en los salones de clase. Aunado a esto, mencionan que una plataforma de gestión de aprendizaje es aquella que da lugar a la disposición, planificación de actividades y recursos para dar seguimiento a los estudiantes. Las clases por internet tuvieron a la plataforma Zoom como la más popularizada entre los que concurrían a las aulas antes de la pandemia. Por Alma Méndez 9 Enero, 2023. Este autocuidado es el que seguirán los hijos de un médico, cuya esposa escribió en el grupo de Facebook que regresarán a las aulas cuando el colegio esté listo para ello. Pero quizá no ayuden a que muchos cuerpecitos se ubiquen en sus sillitas de estudio durante un largo tiempo. 2367. La Policía investiga la causa. Unos fueron autorizados a reabrir sus puertas y otros no. Tenemos que preservar las condiciones de salud. . Al 'Aceptar' consideramos que apruebas los cambios. Los nuevos lineamientos de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos para que los estudiantes vuelvan a . (Lea también: Regreso a clases presenciales se inicia en varias regiones del país)En Bogotá, en este momento solo tienen aval para retornar 120 colegios públicos y 580 jardines infantiles y colegios privados que ya realizaron las adecuaciones pertinentes. Bernández, Mariano. Sigue tus temas favoritos en un lugar exclusivo para ti. Sindicatos exigen condiciones mínimas de seguridad y evaluarán pertinencia de medidas de presión. ¿Todos los colegios abrirán de forma presencial? La titular de Redpapaz aclara que para esta vuelta a la escuela no existe una sola respuesta. (Lea también: ¿Cómo retornar a las aulas de forma segura y sin contagios?). Un esfuerzo extenso a nivel federal para recopilar y comparar esta información debería ser la base del enfoque para una reapertura completa. Camargo Uribe, Ángela. El caso de la UNC es similar. El regreso a clases presenciales universidades ya es todo un hecho. Las diferencias entre países, padres de familia e instituciones educativas hacen que no sea tan sencillo acordar normas para volver a las clases presenciales ahora que están terminando las cuarentenas. El rector Juri detalló al Suplemento Universidad que “la presencialidad tendrá prioridad en las materias que exijan trabajos prácticos para poder avanzar en el cursado”. estudiantes y las familias y contar con protocolos de cómo pasar de clases . “El fuerte de nuestra Facultad siempre estuvo en la presencialidad por el diálogo que se genera, que es distinto al de la virtualidad”, explicó Ana Sisti, decana de la institución en declaraciones a Página 12. Sus recomendaciones incluyen uso universal de cubrebocas, lavado de manos, distanciamiento social, rastreo de contactos y desinfección. México. Hemos cambiado nuestra Política de privacidad y la Política de datos de navegación. Regresar a clases presenciales: instructivo de uso. Una sección exclusiva donde podrás seguir tus temas. Por otro lado en cuanto a los recursos tecnológicos necesarios, los estudiantes mencionaron requerir una computadora o laptop, celular, internet y audífonos como mínimo lo cual representaba un problema para aquellos que no contaban con este material. (2015). Según un estudio de la Universidad de Granada, un salón de clases de 20 niños podría tener contacto con 800 personas en dos días. Carolina Piñeros explica que problemas como estos han existido siempre, pero ahora se hacen más notorios y muestran las dificultades en la región. Ideas propias Editorial S.L. Para los colegios oficiales, a partir del 15 de febrero. Educational challenges and opportunities of the COVID-19 pandemic. En base a la Resolución Viceministerial N° 076-2022-MINEDU, publicada el último sábado 18 de junio en el boletín de Normas Legales del Diario Oficial El Peruano, las universidades públicas y. Ante la pandemia que la población del mundo enfrenta, los jóvenes universitarios han debido encontrar una forma de acoplarse a la situación en la que se encuentran repentinamente inmersos, debiendo ajustarse al desafío de estudiar en un ambiente de educación a distancia, herramienta que la mayoría no se encuentra preparado para utilizar. Los alumnos que no tenían acceso a estos mencionaron haber acudido a un café internet comprometiendo su salud, o solicitando un lapso mayor para poder entregar las actividades lo cual implicaba retrasarse en los temas revisados. La Facultad de Ciencias Económicas, por su parte, brindó también esa alternativa. Epec informó las zonas que se verán afectadas en la capital y en el interior provincial. al igual que la Universidad de Ucayali. * COP $900 / mes durante los dos primeros meses. Fiebre. Los padres, divididos entre “retomar la vida” y evitar los contagios. Puebla, Pue. Además emitió cinco recomendaciones para los estudiantes universitarios quienes se prepara para regresar a clases presenciales en el contexto pospandémico. De ahí la relevancia de abordar esta investigación que radica en conocer la relación, facilidades y dificultades a las que hacen frente los universitarios durante el periodo de cuarentena. Fue muy bueno”, destacó. Cátedra Doctoral III. Ante el riesgo de contagio en la que se vive actualmente y la repentina cuarentena obligatoria para el resguardo de la salud, el nuevo enfoque de mudar las clases presenciales por clases a distancia tiene sus desafíos y logros en donde tanto estudiantes como docentes deben de tomar acciones de capacitación sin dejar de lado los aspectos psicoemotivos para evitar ser afectados lo menos posible por el cambio, así como por la interferencia de los familiares en el momento de las sesiones o de ruidos externos que pudieran alterar a las personas que están en línea. ¿Quiénes volverán a las clases presenciales? El proceso todavía genera confusiones en padres de familia y estudiantes, en especial tras poco menos de un año de educación en casa.La alternancia, modelo que combina sesiones presenciales con educación en casa, será aplicada durante todo 2021 y hasta que surta efecto el proceso de inmunización con la vacuna contra la covid-19. Habrá casos en los que se hará por grado, por curso, por día de por medio, etc. Sin embargo aún no se ha dado mayores detalles del retorno de los estudiantes universitarios. En el caso de las universidades, estas solo podrán dar clases presenciales de 10 a. m. a 4 p. m. y de 7 p. m. a 11 p. m. (Lea también: Rectores manifiestan problemas para continuar con . Los datos no apoyan la necesidad de esperar a que los niños estén vacunados para regresar a la escuela. Abrigados, en compañía de sus padres y con las medidas contra la covid-19; regresaron a las aulas. France 24 preguntó en un grupo privado de Facebook integrado por padres en cuarentena de diferentes países sobre el regreso de sus hijos al colegio y las respuestas fueron variadas. Los instrumentos que se utilizaron fueron: Observación no participante durante las clases en línea. La UBA ya adelantó en un comunicado que en el primer cuatrimestre la cursada será en su mayoría virtual. La ciencia de la investigación cualitativa, Educational challenges and opportunities of the COVID-19 pandemic. Desarrollar resiliencia y habilidades de afrontamiento, por ejemplo, practicar la respiración profunda, la atención plena, la gratitud y cambiar los pensamientos negativos por positivos. Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes. Mis hijos tienen 19, 18 y 16 años”. (Lea también: Icetex abre convocatoria de becas para estudiar en Rumania), Dado que lo que se busca es reducir las posibilidades de contagio, y con el fin de no saturar el sistema de transporte, la Alcaldía de Bogotá anunció horarios diferenciales para diversos sectores de la economía.En el caso de las universidades, estas solo podrán dar clases presenciales de 10 a. m. a 4 p. m. y de 7 p. m. a 11 p. m.(Lea también: Rectores manifiestan problemas para continuar con educación en casa). En su Declaración para el Ciclo Lectivo 2021, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) reconoció que la virtualidad mostró “la potencialidad que tiene para complementar la presencialidad y ampliar las oportunidades de inclusión de diversos sectores de la población”, y aseguró que se trata de una modalidad que “llegó para quedarse”. COPYRIGHT © 2022 EL TIEMPO Casa Editorial NIT. Cortes de luz programados para este martes en Córdoba. Diseño, producción, implementación de E-Learning. Aquellos alumnos que se encontraban en el último semestre de la universidad concordaron en que entre los principales problemas que tuvieron fue el de posponer sus materias de práctica profesional o servicio social pues éstas no pueden ser tomadas en línea, así como también la graduación y el proceso de titulación ya que si bien hubo una entrega de diplomas virtual no era la misma emoción recibir este nombramiento en la sala de su casa que en un auditorio, más el hecho de que los procesos administrativos también se detuvieron por lo que debían esperar a que la programación para exámenes de titulación se retomara lo cual representaba un inconveniente para aquellos que ya desean buscar un empleo relacionado a su área de estudios pues uno de los requisitos comunes de contratación es la de contar con un título y cedula profesional. En el mismo sentido se expresó una madre, quien no enviará a sus hijos de 7, 12 y 17 años al colegio porque considera que el virus es invencible. Algunos padres no los quieren enviar a las escuelas por miedo al contagio; otros los llevarán a clases, pero no se movilizarán en la ruta escolar ni tomarán el almuerzo; otros les permitirán volver en octubre, mes en el que muchas instituciones privadas prevén retomar la actividad. Desde hace más de siete meses, las instalaciones de la Usac permanecen tomadas por estudiantes que se oponen a la elección de Walter Mazariegos como rector y esto dicen sobre el regreso a clases . Mientras tanto, llevar a los estudiantes a las aulas para media jornada o restringir la asistencia a niños más pequeños podría seguir siendo la norma en muchos lugares. Los estudiantes han recibido mascarillas para contribuir a frenar la transmisión del virus y, cuando están en clase, mantienen la distancia física. Los protocolos establecidos por los ministerios de Educación y Salud establecen el carácter voluntario del retorno presencial a las aulas. DESCARGA LA NOTA  Plan maestro de educación superior abierta y a distancia. La realidad actual muestra que tras 12 meses de convivencia con la enfermedad, distintas universidades públicas ya comenzaron el retorno escalonado hacia la presencialidad, y aunque todavía un regreso inmediato y masivo a la época de los campus colmados de estudiantes sea una utopía, se trabaja en un sistema bimodal, principalmente para dar respuesta a algunas cuestiones prácticas de aquellas materias que son imposibles de virtualizar, según explicaron desde los rectorados de varias de las universidades más importantes de la Argentina. Ya pasó el primer semestre, está empezando el segundo y parece que este terminará de forma virtual. (2007). Piñeros explica, además, que en muchas escuelas la decisión la han tomado padres y directivos en consenso y eso ha permitido que las familias confíen en el regreso de sus hijos a las clases presenciales. En San Francisco, el fiscal de la ciudad demandó al distrito escolar por no lograr impartir clases presenciales. Sin embargo, algunos expertos en salud pública han argumentado que poco menos de 1 metro es suficiente; es posible que incluso una distancia menor pueda funcionar. Descargue la app de France 24, Así fue como Suecia le apostó a un regreso a clases casi normal, Regreso a clases: Latinoamérica se debate entre la presencialidad y la virtualidad, La vuelta al mundo de France 24: estudiantes del continente americano esperan su regreso a clases, Brasil: exigen cárcel para atacantes a las sedes del poder tras dejar daños “incalculables”, Perú: al menos 18 muertos tras la jornada más fatídica de las protestas antigubernamentales, Perú prohíbe la entrada en su territorio a Evo Morales por "intervención" en sus asuntos políticos, La institucionalidad de Brasil retorna a la "normalidad", asegura el ministro de Justicia, Así se vivió la invasión a las sedes del Poder en Brasil por parte de partidarios de Bolsonaro, El presidente de Colombia, Gustavo Petro, volvió a reunirse con Nicolás Maduro, Nueva crisis en el Gobierno de Chile: renuncian la ministra de Justicia y el jefe de Gabinete, Gustavo Petro sostiene en Caracas una segunda reunión con Nicolás Maduro, Nuevo accidente en el Metro mexicano deja un muerto y más de medio centenar de heridos, Perú: tercer día de paro nacional en medio de la crisis incesante en el país, La extradición de Ovidio Guzmán está congelada hasta que EE. Aunado a esto, si bien los docentes han debido adaptarse a impartir sus disciplinas por medio del uso de las tecnologías, también los estudiantes han tenido que tomar en consideración todo lo que implica un cambio de paradigma y deconstruir el concepto tradicional de estudiar dentro del aula de clase. Crea una cuenta y podrás disfrutar nuestro contenido desde cualquier dispositivo. Contrario a ellas, una madre que es médica sostuvo que “jamás sería tan imprudente de enviar este año a mis hijos al colegio”. Boletín de noticiasSuscríbase para recibir los boletines de France 24, Lleve las noticias internacionales a todas partes con usted. This research addresses issues related to the way of acting of students and teachers in the face of the challenge of continuing with online classes even under a period of mandatory quarantine imposed by the authorities in order to safeguard health. *Debe aceptar los Términos, Condiciones y Políticas. Plan maestro de educación superior abierta y a distancia. El presidente aseguró además que se ordenaron las cuentas públicas sin que padezcan "la educación, ni la salud, ni la producción" y "sin que nadie vea perder su trabajo". Tal vez alguien de la familia se enfermó, o el papá o la mamá perdieron el trabajo, y desde el principio de la cuarentena se supo de casos de niños con problemas de ansiedad y de comportamiento”, detalló. Autoridades que rigen universidades públicas y privadas del país están evaluando las condiciones para un regreso a clases gradual. Formador de Teleformadores. Después de 17 meses del cierre de escuelas, en las primeras semanas de reapertura y regreso a las aulas, la detección y atención de posibles problemas socioemocionales en niñas, niños y adolescentes debe ser prioridad . Aquí también puedes encontrar "Mis Noticias" y seguir los temas que elegiste en la APP. 517-523, 2021. Regístrate o inicia sesión para seguir Ciudad de México, 8 de septiembre de 2021.-. A pesar de estos beneficios que menciona el experto, no todos los padres están dispuestos a enviar a sus hijos a los colegios. En ese sentido, Sisti confirmó que la Facultad de Educación está “en condiciones de generar esas instancias” de presencialidad. Así se vivió el regreso a clases presenciales de alumnos de nivel básico en Puebla. También dos tercios de los estudiantes universitarios declararon estar luchando contra la soledad y sentirse aislados, asegura la universidad en su reporte. ¿Cuáles son los elementos que afectaron su disposición para concluir satisfactoriamente el período de clases en línea? Ediciones Elizcom. Cuando quieras, cambia los temas que elegiste. En contraste con estudiantes de niveles superiores, los alumnos de reciente ingreso que llevaban escasos dos meses en la universidad antes de que la cuarentena iniciara expusieron que si bien sentían flexibilidad en la comunicación con los docentes, ellos sentían que era difícil concentrarse en clases virtuales aunado al hecho de que en ocasiones no podían conectarse a las sesiones de video llamadas porque sus teléfonos no contaban con la memoria suficiente para soportar tantas aplicaciones o para guardar documentos, aunado a esto mencionaron que trabajar con los teléfono celulares podía ser complicado debido a la lentitud para abrir archivos o no todas las paginas se veían claramente. “Como ni siquiera alcancé a tener clases presenciales, no extraño nada, porque no se cómo es la experiencia universitaria aún”, confesó. ¿Cómo se evitarán aglomeraciones en la entrada y salida? Schiaretti: "No podemos seguir viviendo como perros y gatos". Educadores se oponen a regreso a clases 100% presenciales por Ómicron La Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR), por su parte, comenzó con actividades presenciales correspondientes a materias que se cursaron durante el año pasado. La frase de Robert Spires, profesor de la Universidad de . NACIONALES. ¡Suscríbete ya! Sin embargo, no todos ellos tienen prisa por volver al colegio. Una sección exclusiva donde podras seguir tus temas. Se trata de una resolución que fue publicada a fines de diciembre. . Sin embargo, a pesar de la euforia que hay por la vuelta a las aulas, la decana puso paños fríos y aseveró: “Hay una situación de temor porque obviamente el tema de la salud es lo prioritario, y es lo que nosotros tenemos que cuidar tanto en los docentes como en no docentes y estudiantes. El gobierno partió de la base de que los niños no se contagian fácilmente del virus, como lo han mostrado los estudios hasta el momento. Además de esto, coinciden en que este periodo de contingencia los hizo valorar las ventajas de asistir a clases presenciales y que la educación a distancia también requiere de esfuerzo, dedicación, paciencia, responsabilidad y conciencia ya que no todos pueden adaptarse completamente al desafío de este tipo de modelo de enseñanza. Esto debido a que, si bien la educación a distancia no es algo nuevo en México, su repentino uso obligatorio en todas las áreas de estudios debido a la emergencia sanitaria, ha presentado un visible nivel de adaptación así como elementos positivos y negativos que se suscitaron como factores detonantes para la adecuada continuidad del aprendizaje. enero 04, 2022 | 10:50 am hrs. Por otra parte, más estudiantes declararon ver a un consejero de salud mental, con un aumento del 13% al 22%. superior fue una decisión positiva llevada a cabo ya que en México la pandemia ya. Es decir, el cuidador o padre de familia tendrá la última palabra.En todo caso, y dado a que el modelo de alternancia no es totalmente presencial, sino que tiene un componente de trabajo en casa, los colegios deberán garantizar la prestación del servicio a los estudiantes que no regresen a las aulas. Por lo que respecta a la adaptación tanto docentes como alumnos concordaron que aún frente a la situación en la que se vive, ambas partes han tenido que acoplarse a las clases en línea haciendo uso de sus habilidades y conocimientos para acondicionar un ambiente de trabajo propicio en casa, así como procurar amoldarse a las nuevas actividades que debían realizar. ¿Qué sucede si no quiere enviar a su hijo? Comunidad Andina solicita pasantes), Impacto de la falta de presencialidad en la educación es inmenso'), Las exigencias de Fecode para volver a clases presenciales, Así será el regreso a la presencialidad en jardines del ICBF, Alcaldía de Bogotá entregará más de 100.000 'tablets' a estudiantes, Política de Tratamiento de Datos de CASA EDITORIAL EL TIEMPO S.A. ¿Se requieren filtros de aire HEPA? Las escuelas que en la actualidad están abiertas en Estados Unidos pueden dar algunas ideas sobre qué funciona y qué no funciona. Las cohortes permiten a las escuelas limitar las interacciones entre los estudiantes y el personal, lo que facilita rastrear los contactos cuando surgen casos de COVID-19. Prácticas discriminatorias de intendentes catamarqueños | El Inadi se vio forzado a diagramar un programa de capacitación. Desde junio comenzó con las clases presenciales poco a poco hasta reducir por completo la virtualidad, con medidas como el uso de tapabocas en el salón y conservar la distancia social. Ella conoció a sus compañeras en las clases virtuales y a través de redes sociales y, a mediados de septiembre, esperan reunirse presencialmente por primera vez. This research addresses issues related to the way of acting of students and teachers in the face of the challenge of continuing with online classes even under a period of mandatory quarantine imposed by the authorities in order to safeguard health. Sin embargo, los temas específicos de la COVID-19 continuarán siendo un impedimento, incluso si abordamos estos problemas de base. Otras instituciones plantean inicialmente contar con unas horas de clase presenciales ciertos días para que los estudiantes puedan socializar e integrarse, y complementan esta opción con clases virtuales. Fernández: "El crecimiento arrancó en la Argentina hace dos años y el turismo tuvo mucho que ver". Para el desarrollo de este tema se tienen como base las siguientes variables: Estas variables fueron pensadas debido a su propiedad analizable dentro del objeto de estudio, así como también por las acciones que pudieran ser aplicadas posterior a los resultados que se obtengan. El regreso a clases presenciales después de la pandemia COVID-19 a nivel. El artista tenía 67 años, y también fue músico de los grupos Quetral, La Eléctrica Folklórica y La Banda Inestable. Ante la emergencia sanitaria que se tuviera lugar en el año 2020 y el requerimiento de quedarse en casa y al mismo tiempo de dar continuidad al periodo escolar, la forma de estudio a emplear fue la de la educación a distancia, misma que brindaría oportunidades de contacto sincrónico y asincrónico con los universitarios facilitando la interacción, sin embargo el cambio tan repentino que se tuvo que optar implicaba tomar en consideración elementos propios de la escuela en línea. De acuerdo con Woolgar (2005) las clases pueden ser reconstruidas de manera virtual fomentando el envío de aportaciones que pueden ser incluso mediante el uso de correo electrónico. 25, núm. Es así y como se ha venido estipulando, este trabajo tiene relación con el cambio de paradigma al que se sometieron los estudiantes universitarios al mudar de la educación presencial a la educación en línea debido a la situación que impera no solo en México sino en el mundo, esto por la necesidad no solo de mantener la seguridad de salud sino también de continuar con sus estudios, por ello se presentan como preguntas subordinadas: ¿Cuáles son los retos a los que los universitarios debieron enfrentar al mudarse de clases presenciales a clases en línea? 09 de enero 2023 a las 11:51 hrs. “Nosotros estamos preparados para todos los escenarios: ya sea para que el primero de abril empiece masivamente la actividad presencial o para la eventualidad de que en ese momento estemos en la segunda o la tercera ola de la pandemia y haya nuevos cierres de actividades”, enfatizó Hugo Juri, rector de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Visitas certificadas por el ACPM/OJD. Para el análisis de la información se efectuó una categorización y decodificación de los datos considerando las variables anteriores para posteriormente efectuar una triangulación para detectar los puntos de similitud y de contraste entre los integrantes de la población investigada, esto con el fin de determinar las situaciones que giran alrededor del problema de estudio. Fase 4_ Diseño de la ruta metodológica para un currículo interdisciplinar_ 12 (1) (1).docx. En este año 2020 tanto en México como en el mundo la población se encuentra inmersa en un tiempo de incertidumbre debido a la situación a la que se está enfrentado y al periodo de cuarentena obligatoria que ha debido establecerse en diversos países, aspecto que ha alterado la forma de vida de los individuos al no poder realizar sus actividades diarias de manera cotidiana como son: ir a trabajar, asistir a la escuela, hacer actividades recreativas, ir de compras o incluso vacacionar. ANUIES. ¿Cómo quedan los horarios en universidades? septiembre 7, 2020. De Barbieri plantea que cada país tiene sus propias normas y decisiones y que cada familia es única, pero él les ha recomendado a los padres: "Si tenés miedo, mandá a tu hijo igual con miedo, porque el miedo te mantiene alerta". Integración, coordinación y gestión del sistema de educación superior. asiste a clases presenciales todos los días. Para lograr un regreso a clases efectivo, debemos fortalecer en ellos la Empatia, la confianza y hacer una buena conexión entre padres y maestros que ayude a los niños a tener la sensación de seguridad tan importante, sobre todo en los años de la primera infancia cuando se está formando su personalidad. estaba con muy pocos contagios, cada vez reduciendo más, la mayoría de la. Incluso con la propagación de las nuevas variantes del coronavirus, es probable que las altas tasas de vacunación disminuyan las tasas de COVID-19 (con suerte, disminuirán mucho). El pasado 9 de diciembre, la Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac) notificó sobre el regreso a clases presenciales durante el primer semestre de 2023. Tras dos años de pandemia y el cierre de las escuelas a nivel nacional, este 2022 asumimos como Estado el reto de regresar a clases presenciales. motor.com.co - novedades del sector automotriz, abcdelbebe.com - toda la información para padres, loencontraste.com - consulte antes de comprar, citytv.com.co - videos de entretenimiento, guiaacademica.com - carreras profesionales, ¿Cómo retornar a las aulas de forma segura y sin contagios? La pandemia ha expuesto problemas que han existido desde hace mucho tiempo en los planteles escolares, como la ausencia de jabón que es necesario para un lavado de manos apropiado. La UNCUYO tiene una normativa que habilita a sus facultades a facilitar la presencialidad de acuerdo a sus condiciones sanitarias y edilicias. Uno de los mayores obstáculos logísticos para reabrir es la recomendación de mantener dos metros de distancia entre los estudiantes: muchos planteles no tienen el espacio necesario. Las lluvias llegarían esta semana junto al viento sur y harían bajar las máximas en los próximos días. Ashley Gilbertson/VII para The New York Times. Tras la confusión causada por las palabras del Ministerio de Salud sobre si había o no autorización para regresar a las aulas, EL TIEMPO pudo confirmar que el regreso a clases sí está autorizado en la ciudad de Bogotá.Sin embargo, lo que no se aprobó fue tener un aforo determinado (35 por ciento) en las instalaciones educativas. Con el regreso a clases presenciales, los niños y las niñas podrán recuperar las relaciones sociales que perdieron por el confinamiento algo que beneficiará mucho su salud emocional. Igualmente disminuyó la actividad física, de un 35% a 28%. Una semana antes de su ingreso a la Universidad de Los Andes de Santiago a estudiar psicología, comenzó la cuarentena en su país y todos sus estudios los ha seguido virtualmente. Para la elección de la muestra, la investigadora tomó como base a un grupo de la Facultad de Derecho de tercer semestre tomando como base el tiempo y experiencia que ya llevaban los estudiantes en clases presenciales en la universidad. “Lo más importante ahora para los niños es recuperar a los amigos y jugar. Hemos sufrido bastante con esta nueva vida, pero prefiero verlos acá y a mi familia sana y salva, en lugar de que se vayan con sus amiguitos y no sé qué más bobadas. En este estudio se pretende mantener un enfoque no solo centrado en el estudiante sino también en la perspectiva del docente ya que al contrastar la información que ambas partes pudieran proporcionar se podría tener mejores resultados que en un futuro ayudarían para la mejora y resolución de problemas, debido a la necesidad que aún existe de continuar con el empleo de la enseñanza a distancia o de manera parcial mixta, es decir integrando la modalidad presencial y en línea dependiendo de la resolución de las autoridades y lo que consideren que es mejor para salvaguardar la salud de los involucrados. En el ámbito educativo, según la CEPAL-UNESCO (2020), una de las principales medidas que los países han adoptado ante la crisis por covid19 se relaciona con la suspensión de las clases presenciales en todos los niveles, lo que dio origen a la implementación de modalidades de aprendizaje a distancia, mediante la utilización de una . Conócela haciendo clic aquí. “No sé cómo no nos damos cuenta de que en este momento el virus es aún más peligroso. Sí. Revisa tu bandeja de entrada y si no, en tu carpeta de correo no deseado. En mayo, la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) informó que el regreso a actividades presenciales académicas se determinaría en función al semáforo sanitario para garantizar . España. (Lea también: Las mejores universidades de Colombia y la región, según 'ranking' CSIC)De esta forma, cada colegio y jardín establecerá su propio aforo de acuerdo al tamaño de sus instalaciones y a la capacidad de garantizar esa distancia social. Keywords: Health emergency, quarantine, online learning, synchronous communication, asynchronous communication. Sin embargo, el retorno de clases presenciales aún no ha sido definido por el Consejo Superior Universitario (CSU), es por ello que, durante los próximos días, se realizará una . La inequidad de la región también afecta el regreso a clases. © 2023 Copyright France 24 - Todos los derechos reservados. En América Latina, Uruguay es el único país del área que logró implementar un regreso completo a las aulas, declaró el 29 de junio a la prensa Robert Silva, titular de la Educación Pública uruguaya. Como soporte a la educación a distancia Bernárdez, M. (2007) hace alusión a las plataformas que brindan una serie de recursos para fomentar la interacción y actividades de aprendizaje además de la gestión de los contenidos, con esto se produce el desarrollo del aspecto asincrónico y sincrónico envolviendo elementos como el email, chat, aula virtual, foros de discusión, contenidos y registro de actividades. Falleció Hernán “Pancho” Alvarellos, violinista de Posdata. De acuerdo con los protocolos emitidos por el Ministerio de Educación, solo lo harán aquellas que cuenten con la autorización de la Secretaría de Educación tras cumplir con las medidas de bioseguridad. Lo que hemos visto que se puede hacer es definir los protocolos entre directivos y padres”, aseveró. El Gobierno Nacional envió 33.300 dosis de la vacuna Sinopharm y 33.000 dosis de la vacuna Sputnik V. Un motociclista y su acompañante murieron en un accidente de tránsito cerca de Achiras. Nos aprobaron poder tomar el examen presencial para los alumnos que ingresaban del Nacional de Buenos Aires y del Carlos Pellegrini. También indicó que se les dará prioridad para el regreso a las aulas a las actividades que involucran prácticas que quedaron pendientes en 2020 y que “afectó, especialmente, a las carreras inherentes a la ciencias de la salud”. Los colegios están ofreciendo diferentes alternativas para los padres. En cuanto al aspecto educativo, éste ha tenido que hacer frente a un cambio de adaptación de 360° desde que la suspensión de clases presenciales tuvo lugar debido a la cuarentena, dejando a los estudiantes con la incertidumbre de que es lo que sucedería con el período escolar actual, ya que de perder las materias esto terminaría afectando sus calificaciones. Recuperado de https://web.archive.org/web/20200401095524/https://blogs.worldbank.org/education/educational-challenges-and-opportunities-covid-19-pandemic. Córdoba recibió 66 mil dosis de vacunas contra el coronavirus. En las próximas dos semanas se daría el retorno a las aulas bajo el modelo de alternancia en los colegios de Bogotá, mientras que en otras partes como Antioquia se ha venido realizando desde hace un par de semanas. No es el momento”, sentenció. Si bien ante el nuevo enfoque hubo estudiantes que se esforzaron por cumplir con las actividades, estar presente en las video llamadas y contestar los exámenes en línea, también hubo otros que no se adaptaron o no pusieron el esfuerzo suficiente por ajustarse al cambio, entre los ejemplos brindados se presentó el caso de estudiantes que quisieron enviar todos los trabajos del semestre la última semana de clases, alumnos que no contestaron las evaluaciones en línea y aun buscaban una nota final aprobatoria, así como estudiantes que se presentaban poco presentables a las video llamadas ya fuera despeinados, estando aún en la cama o sin camisa, incluso hubo casos de estudiantes que a pesar de estar conectados a la sesión de video llamada no contestaban a ninguna pregunta que el docente les efectuara, lo cual supondría que estaban ausentes y hacían acto de presencia solo para el pase de lista respectivo. Packer, Martín. Solo una pequeña fracción de los estudiantes de EE. Esta investigación trata cuestiones relativas a la forma de actuar de alumnos y docentes ante el reto de continuar con las clases en línea aún bajo época de cuarentena obligatoria impuesta por las autoridades con el objetivo de salvaguardar la salud. De acuerdo con Saavedra (2020) al 28 de marzo de 2020 alrededor de 1.600 millones de niños y jóvenes dejaron de asistir a la escuela en 161 países sin tener aún una fecha de regreso a clases presenciales pues todo depende del control de cada nación. ¿Cuándo se inicia el regreso a la presencialidad en Bogotá? E-Learning en instituciones de educación superior en Colombia. Las escuelas pueden crear cohortes, o grupos pequeños, para limitar el número de niños que interactúan entre ellos; esto reduce la propagación y también disminuye el impacto de una cuarentena cuando los niños son expuestos a la COVID-19. En el caso de la educación superior, 70 universidades, 111 instituciones de educación para el trabajo y 16 sedes del Sena podrán hacerlo.En la medida en que más instituciones reciban el visto bueno, podrán abrir sus puertas de manera gradual. Diarrea. ¿Seguirán las clases virtuales y en casa? México. Un lugar exclusivo, donde podrás seguir tus temas favoritos . France 24 - Noticias y actualidad internacional en vivo. TEGUCIGALPA, HONDURAS. Carmona Suárez, Edgar Javier y Rodríguez Salinas, Elizabeth. Para todas las anteriores ya se tienen planes estratégicos para el cuidado de todos. El paquete de estímulos del presidente estadounidense, Joe Biden, incluye 130.000 millones de dólares para pagar las mejoras en las escuelas, las necesidades del personal, así como medidas de protección. Las recomendaciones incluyen: establecer hábitos de salud funcionales para uno mismo, como programar sesiones de reducción de estrés, actividad física y alimentación saludable. Souto Moure, Alejandra y Alonso Doval, Raquel. Esto puede afectar de manera significativa la operación normal de las escuelas, porque un solo caso en un salón de clases requeriría que decenas de estudiantes estuvieran en cuarentena durante semanas, lo que trastornaría el aprendizaje y estresaría a los maestros, al personal y a las familias. Con esta información, en 2021 se buscará reforzar la conexión para que no se pierda el vínculo estudiante-universidad. Comunidad Andina solicita pasantes). Mientras que Ciencias Sociales, Psicología, Artes, Ciencias de la Comunicación, Filosofía y Humanidades, Lenguas y Derecho continuarán con la virtualidad. “Sé a lo que nos enfrentamos. (2020). 3. El hecho ocurrió entre Boulevar Guzmán y Salta. Una de las madres escribió: “Mi hija, que tiene 16 años, va feliz al colegio. Días atrás, el jefe de la Sunedu, Oswaldo Zegarra, indicó que se estaba elaborando un conjunto de medidas y criterios para el regreso a clases presenciales en las universidades del Perú. El biólogo José Coda dialogó con Canal 10 y brindó detalles sobre el "Tuco Tuco". En la tabla 1 se describen las características de la muestra analizada. Los lineamientos basados en la ciencia de los CDC representan avances que son bienvenidos para que las escuelas sepan cómo reabrir. Por Sarelly Martínez Mendoza; 9 enero, 2023; Al reiniciar labores en la Universidad . “Por más que haya unos chicos que avancen más que otros de forma individual, fundamentalmente es social y eso es un gran determinante”, remarca. Fueron 550 los alumnos que se reintegraron en los laboratorios para poder hacer las prácticas que, por causas pandémicas, no pudieron realizar el año pasado. Palabras clave: Emergencia sanitaria, cuarentena, aprendizaje en línea, comunicación sincrónica, comunicación asincrónica. (2010). SÍGUENOS EN GOOGLE NEWS, Herman Miller y HAY lanzan colección para 2023, Aumentó aceptación de las vacunas contra la Covid-19 en 2022, Templos: lugares de cultura, diseño y religión, Mayor uso de redes sociales impacta el desarrollo neuronal de adolescentes: estudio, Crece alarma internacional por subvariantes de Covid que evaden vacunas, Acerca de | Aviso de privacidad | Contacto. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. El gobierno debería tomar más medidas para asegurarse de que todos los niños puedan ir a la escuela de manera presencial este otoño. UU. población ya contaba con su segunda dosis de la vacuna contra el virus incluidos. Con la puesta en marcha de la cuarentena la magnitud del impacto ha llegado a áreas públicas tanto como privadas y el sector estudiantil no es la excepción. Y otra acotó: “Ya es necesario retomar la vida, para mis hijos es súper necesario socializar, salir, estar en su colegio o en la universidad. Anyone can read what you share. Carolina Piñeros Ospina es directora ejecutiva de Redpapaz, corporación sin ánimo de lucro que nació con el propósito de abogar por los derechos de los niños, niñas y adolescentes en Colombia, fortaleciendo las capacidades de los adultos. Fotografía fechada el 2 de julio de 2020 que muestra estudiantes del Colegio Español Cervantes en Uruguay durante el retorno de las clases presenciales en Montevideo, Uruguay. Aquellos alumnos que se encontraban en el último semestre de la universidad concordaron en que entre los principales problemas que tuvieron fue el de posponer sus materias de práctica profesional o servicio social pues éstas no pueden ser tomadas en línea, así como también la graduación y el proceso de titulación ya que si bien hubo una entrega . A causa del incremento en la ansiedad, depresión y agotamiento, los estudiantes también declararon haber aumentado el uso de mecanismos de afrontamiento poco saludables. La modalidad se habilitó para aquellos estudiantes que estén más avanzados en la carrera y que adeuden las prácticas, según explicó el establecimiento en un comunicado. Según los nuevos lineamientos, para reabrir por completo las escuelas primarias, secundarias y los bachilleratos de Estados Unidos a la enseñanza presencial, las tasas de infección de la COVID-19 en una comunidad deben ser muy bajas; en la actualidad, pocos lugares en Estados Unidos cumplen con los criterios de la agencia. Como parte de los esfuerzos del gobierno dirigidos a garantizar la continuidad de la educación, los estudiantes del último curso pudieron regresar a la escuela para presentarse a los exámenes. Landa Arroyo, Cesar. Como muchos maestros siguen a la espera de ser vacunados, la duda sobre si deben reabrirse ha sido puesta a debate en ciudades como Chicago, donde los maestros acaban de volver a las aulas después de largas negociaciones.